鼓励小朋友犯错或失败
害怕失败和评判，只会让小朋友抑制创造性思维。所以，当小朋友犯错的时候，爸爸妈妈不要嘲笑ta，要善于引导小朋友正视这些经历，勇于面对各种挫折。
以实际行动来肯定创造力
您可以把艺术作品和其它具有创造性的作品贴到墙上，和小朋友分享自己喜欢的艺术家、音乐家或科学家，讨论您对建筑、摄影或喜欢的乐队的看法，您会发现，小朋友会发生一些令您---的改变，ta能从您的言行举止中感受到创造力的迷人之处。
提供适合不同年龄段的玩具 任何超出孩子能力范围的事情都会令他很快放弃，转而去关注其他的东西。记住：有趣的并不见得就是蕞好的，一位父亲就有这样的亲身经历：“我们给2岁的儿子买了一个电动小汽车，他在上面坐了一会儿，但发动引擎以及把脚放到踏板上对他来讲都太难了，所以不久他就再也不玩了。”即使玩具说明书说该玩具适合所有的学龄前儿童，你蕞好也要根据自己的了解来判断是否适合自己的孩子。
你不该产生这样的感受
帮助你的孩子分辨和表达感受是---的亲子关系中不可或缺的一部分。如果孩子可以用语言来表达自己的感受，就不太可能采取其他具有破坏性的方式了。
许多父母---倾听孩子的负i面感受就是对那些情绪的---，会使孩子感觉更糟，或者去伤害他人。但实际上---孩子的感受，能够帮助他摆脱负i面情绪的控制，并从这种经历中学会掌控自我。
所有的感受都没有对错，即使父母不能理解孩子的这些感受，或者仅仅只能接受其潜在的部分感情。当涉及感受这个问题时，父母说的为错误的话就是：“你不该产生这样的感受”，美国著i名的儿童问题治i疗师詹恩.伯尔曼博士在<培养快乐自信的宝贝指南>一书中总结出五种不能这样说的原因。
1. 由于某种感受，孩子现在感觉很糟。
2. 当孩子向你敞开心扉寻求理解和同情的时候，你告诉他们，“你不该产生这样的感受”。这无异于打断了他们的表达，只会让他们感到自己不能被理解。
3. 能够自由表达感受，孩子就不会进行破坏性的行为。
4. 被告知“你不该产生这样的感受”并不能改变孩子的真正感受，而且如果这样做，孩子在感觉不好之外，还会为自己本来正常的情感体验感到内疚和沮丧。
5. 如果孩子们的精力浪费在抑制自己的感情上，就不能用来做其他对他们有益的活动了。
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